В кружко моделизма я тоже занимался. А вышку я в школе вовсе не предлагаю преподавать, и даже методы обучения изменить не призываю. Тут речь идет о сугубо личном ощущении чего мне не хватало в школе и о том, что хорошо бы дать нашим внукам.

Со спортивными секциями в Питере действительно хорошо, а вот с техническими рядом с домом, да еще бесплатными — проблема.

О чем же, собственно, я написал — как объяснить мальчику 7 лет как работает компьютер, если общие объяснения его не устраивают и требуются детали (такой мальчик у нас есть)? Раз уж дети десятичную систему изучают в школе, то операции над двоичными числами вполне могут освоить, если очень этого хотят. Сделать это гораздо легче, если не писать нолики и единички, а есть наглядная игрушка с рычажками и шариками.

Наблюдал в музее в Мюнхене, как папа объяснял мальчику лет 8-9, как считает компьютер — не уверен, что тот все понял — но от стенда с счетным устройством долго не отходил, тем более, всем этим процессом можно управлять. А там таких игрушек только в разделе вычислительной техники десяток, не меньше.

Пожалел, что у меня такого в детстве не было, да и в наших технических музеях, даже детских, такого не видел. Подумал об этом — и вот такой текст получился …