В России продолжается развитие образовательных космических технологий: на базе НИЯУ МИФИ ученики Семнадцатой школы г. Москвы примут участие в создании и запуске сразу двух малых космических аппаратов.

Проект реализуется при поддержке Фонда содействия инновациям, который подтвердил победу команды в конкурсном отборе. Речь идет о разработке второго спутника в сотрудничестве с институтом ЛаПлаз МИФИ.

Образовательные спутники как часть инженерной экосистемы

Ключевая особенность проекта — его интеграция в реальную научно-технологическую повестку. Учащиеся классов с изучением микроэлектроники участвуют в полном цикле разработки малых космических аппаратов: от проектирования электронных компонентов до понимания принципов работы бортовых систем, рассказала руководитель образовательного проекта Татьяна Кириллова.

Формирование двух инженерных команд под каждый спутник позволяет разделить задачи и приблизить процесс к промышленной модели разработки.

В следующем этапе школьники продолжат работу в рамках федеральной программы «Дежурный по планете», ориентированной на создание и эксплуатацию образовательных космических аппаратов.

Двигательные установки нового поколения

Одним из ключевых научных направлений проекта является использование современных двигательных установок для малых спутников.

В МИФИ ведется разработка двигателя OLGA, использующего фторкетон — вещество, известное как «сухая вода». Как рассказал руководитель лаборатории плазменных ракетных двигателей НИЯУ МИФИ Игорь Егоров, установка уже продемонстрировала работоспособность в вакуумной камере.

Главное преимущество технологии — безопасность и простота конструкции. В отличие от традиционных систем на сжатом газе, где давление может достигать десятков атмосфер, новая схема использует испарение жидкости и выброс паров через сопло. Это позволяет отказаться от высоконапорных баллонов и существенно снизить риски при транспортировке и эксплуатации.

Дополнительным преимуществом является стоимость: существующие решения для малых спутников могут достигать порядка 1,5 млн рублей, тогда как новая разработка ориентирована на более доступный сегмент, что особенно важно для образовательных миссий.

Практика с университетом: совместная разработка

Взаимодействие со специалистами НИЯУ МИФИ носит системный характер. Школьники регулярно работают на базе университета и участвуют в инженерных задачах вместе с научными сотрудниками.

Преподаватели МИФИ читают для них специализированные лекции по электронике, схемотехнике и космическим системам, при этом уровень подготовки учащихся позволяет не ограничиваться базовыми темами. Благодаря сильной базе в программировании устройств, электронике и схемотехнике школьники включаются в реальные инженерные процессы уже на раннем этапе.

В частности, сейчас команда занимается разработкой тестового стенда для системы заряда двигателя VERA — одного из ключевых элементов перспективных двигательных установок для малых спутников. Работа включает проектирование схем, подбор компонентов и отработку режимов функционирования.

Развитие малых космических платформ в России

Малые спутники (кубсаты) становятся важным направлением в развитии космической отрасли благодаря своей относительной дешевизне и высокой гибкости применения — от научных исследований до образовательных задач.

Участие школьников в подобных проектах демонстрирует расширение кадрового потенциала отрасли и формирование инженерных компетенций на раннем этапе.

Создание сразу двух спутников в рамках одной образовательной программы — показатель перехода от экспериментальных инициатив к системной подготовке специалистов для высокотехнологичных отраслей.