Простите, конечно, что я влезаю в ваш диалог, но я бы хотел добавить свои пять копеек. Я, конечно, не знаток всех стран, но есть парочка стран, в которых я разбираюсь намного получше, чем среднестатический человек. Так вот, это Южная Корея и Япония. Передовые страны, мощнейшие экономики Азии и Мира. И у них в системе образования полный швах, скорее даже в системе перехода выпускник ВУЗА => работник. Если думаете, что только в России высшее образование получают для корочки, то вы ужаснётесь от этих стран. На специальность при приёме на работу смотрят только в редких случаях(врачи, юристы, инженеры), но это не значит, что люди получившие юридическое или инженерное образование идут работать все юристами или инженерами. Подавляющее большинство идут просто работать в компанию и становятся офисным планктоном(кайшаин). Дети после школы идут в универ, чтобы отдохнуть от школы и перед каторгой на работе. При этом образование там платное, но без диплома на рынке труда никто не будет воспринимать тебя. Специальность совсем не важна(очень мало кто задумывается об этом), важнее престижность ВУЗа. С выпускниками престижных ВУЗов может ещё распорядятся с умом, но некоторые случаи у моих японских друзей и знакомых заставляют посомневаться. К примеру, девушка закончила Токийский, в универе специализировалась на СНГ и русском языке, на работе поставили заниматься рынками Южной Америки. Про Корею вообще молчу, там ещё больше гипертрофированно, при этом иерархия начальник-подчинённый ещё жёстче. Это мы, бывшие жители СССР, где старались выпускников устроить по профилю привыкли обращать на полученную специальность, во всё остальном мире(знакомая англичанка в универе учила биологию и микробиологию, а работала в финансовой сфере, по её словам, в Англии это обычное дело)понимают, что 95% населения, как ни прискорбно, ни на что не годятся(я и себя считаю, в общем-то, представителем этого 95%, так что никаких тут "я д'артаньян, а все остальные..."). Так что система высшего образования при нынешней доступности дискредитировала себя во всём мире. Такая же участь со школьным образованием во всём мире, как я понимаю. Тут Россия не уникальная и распад СССР и советской системы образования тоже ни при чём. А ЕГЭ, по-моему, вполне хорошая система(есть недостатки, но ничто не идеально под нашим небом), но самое большое достоинство - он повышает мобильность выпускников, что особенно актуально для огромной России. Об увеличении мобильности в своё время свидетельствовало увеличении поступивших ребят с регионов и нехватка мест в столичных общежитиях. И не надо едких комментариев про кавказских 100-балльников(я и не отрицаю существование такой проблемы, но размах его, я считаю, не настолько большой, в отличие от резонанса в СМИ и соцсетях), много умных и способных ребят из других регионов получили возможность поступать в столичные и крпные регинальные(СПб, МСК, НСК, ЕКБ и т.д.) ВУЗы. Есть некоторые деканы и ректора крупных вузов, которые любят жаловаться, что уровень студентов понизился, при чём резко. Но наиболее вероятная схема возникновения кроется в том, что раньше эти ВУЗы и факультеты имели переоценённую престижность. К примеру, берём мехмат МГУ и матмех СПбГУ(я не говорю, что прям так и происходит, но просто наиболее удобные примеры, против СПбГУ ничего не имею     ). Первый считается более престижным, раньше дети прикидывали свои способности и если были не очень уверены, то ехали поступать во второй(типа туда легче поступить и т.д.) даже если его уровень соответствовал уровню мехмата МГУ, теперь же отправили документы, ждут объявления результатов и выбирают престижнее, то есть МГУ. Так что получаем повышение уровня мехмата МГУ и понижение матмеха СПбГУ, причём резкое, с повсеместным введением ЕГЭ. Конечно, в реальности всё сложнее - в этих 2-ух вузах свои экзамены и подавать сразу плохая идея(могут совпасть экзамены), у СПбГУ много ребят поступают в Северо-Запада и Европейского Севера и т.д. и эти ребята вряд ли станут целевыми абитурентами МГУ. Или другой случай, геофак и экономфак МГУ. Раньше умные, но не шибко в себе неуверенные дети поступали в первый и шли учиться на экономкафедры геофака, а теперь подали документы в 3 разных факультета МГУ, сдали внутриМГУшные экзамены и ждут результатов. Умные ясен фиг выберут экономфак(ибо в дипломе надпись экономист, нынче это модно, а не надпись "географ"), а у геофака общий уровень студентов снижается, ибо остаются только настоящие фанаты географии, но при этом уровень раздолбайства у них повыше будут. Как то так, вот такой у меня опус получился