MAX
Подпишись
стань автором. присоединяйся к сообществу!
01 сентября 55
51
artal Детские сады и школы

В Челябинске открылась самая большая школа в Уральском федеральном округе

В Челябинске в День знаний открылся современный образовательный центр. Уникальная школа в микрорайоне «Парковый» стала самой большой в Уральском федеральном округе и оправдала ожидания жителей.

В строительство школы было инвестировано около 750 млн рублей, из них 170 млн федеральные деньги, остальное — консолидированный бюджет области.

Первый звонок в новой школе прозвенел для 512 первоклассников, всего школа примет более 2 тысяч учеников.

[читать статью полностью...]

Кстати, а вы знали, что на «Сделано у нас» статьи публикуют посетители, такие же как и вы? И никакой премодерации, согласований и разрешений! Любой может добавить новость. А лучшие попадут в наш Телеграм @sdelanounas_ru. Подробнее о том как работает наш сайт здесь👈

Источник: news.mail.ru

Комментарии 0

Для комментирования необходимо войти на сайт

все комментарии
  • 0
    Андрей Языков Андрей Языков01.09.17 23:26:17

    Гигантомания какая-то.

    Если в школе более 500-600 учеников(т.е. администрация не знает всех учеников и их родителей в лицо) — воспитательная работа значительно осложняется. Да и даже в техническом плане непонятно, чем одна большая школа лучше нескольких поменьше.

    #949513 ↑
    • 1
      Нет аватара guest02.09.17 00:10:51

      В большой школе легче привлечь финансы на покупку нового оборудования, ремонта классов для трудов, спорта, школьные лаборатории, привлечь средства на отправление детей на олимпиады. В крупной школе инфраструктурные объекты используются нон-стоп с максимальной эффективностью. Учеников и родителей должны знать в лицо ответственные за это классный руководитель и частично завуч. Больше учеников — меньше субъективности в оценке учащихся. Ну, первое, что приходит на ум.

      Отредактировано: Александр Белов~00:11 02.09.17
      #949519 ↑
      • 0
        Андрей Языков Андрей Языков02.09.17 02:32:02

        В том-то и дело, что оптимизация идёт по финансовым показателям, а задача школ всё же несколько иная.

        Насчёт субъективности — спорно. Как раз отсутствие индивидуального контакта с учителем может привести к разделению учеников на «группы» по типовым оценкам и, соответственно, отсутствию мотивации к достижению лучших результатов.

        #949537 ↑
    • 0
      Нет аватара guest02.09.17 06:00:18

      Ну сейчас школы все равно объединяют(административно) т.к. у нас очень странное законодательство. Любой школе надо иметь штат из бухгалтеров, закупщиков и юристов не зависимо от размера. И еще деваться не куда т.к. в этом микрорайоне города очень большие дома и не было не одной школы (плотность проживания людей высокая). Думаю после реновации в Москве будит тоже самое, т.к. не реально строит школу для каждого дома.

      #949546 ↑