MAX
Подпишись
стань автором. присоединяйся к сообществу!
Есть метка на карте 13 апреля 16
113

Ноу-хау сибирского ученого позволило вывести рынок лесозаготовок из тени

  • Андрей Николаев (справа) и Ислям Зайнуллов исследуют вещественные улики - арестованную древесину.
  • Андрей Николаев (справа) и Ислям Зайнуллов исследуют вещественные улики - арестованную древесину.
  •  © cdnimg.rg.ru

Работа молодого тюменского ученого Андрея Николаева привела в смятение теневой лесной бизнес, получающий миллиардные барыши. Сегодня черные лесорубы чаще всего уходят от наказания из-за недостатка улик и доказательств. Биометрический учет древесины — так называется предложенный Андреем метод — практически не оставляет браконьерам шансов замести следы и, похоже, способен во многом изменить подходы к ведению лесного хозяйства.

Сначала изобретение вызвало у правоохранителей и курирующих отрасль чиновников оторопь.

— Порой в лицо говорили, что это чушь, крутили пальцем у виска. Что ж, все новое и необычное часто воспринимается в штыки. Недоверие стало таять после успешных пробных попыток использования ноу-хау в расследовании уголовных дел в Тюменской области, Югре, — говорит Ислям Зайнуллов, директор филиала НИИ лесоводства и механизации лесного хозяйства — Сибирской лесной опытной станции (СибЛОС).

[читать статью полностью...]

Кстати, а вы знали, что на «Сделано у нас» статьи публикуют посетители, такие же как и вы? И никакой премодерации, согласований и разрешений! Любой может добавить новость. А лучшие попадут в наш Телеграм @sdelanounas_ru. Подробнее о том как работает наш сайт здесь👈

Источник: rg.ru

Комментарии 0

Для комментирования необходимо войти на сайт

  • 0
    Нет аватара vitas13.04.18 23:38:32

    Категорически согласен. Это общая проблема. Есть у нас в Казани такая школа «Солнце»… Преподавательский состав, директор — ПРЕКРАСНЫЕ люди, любящие детей и ОТЛИЧНЫЕ преподы. Одна проблема: из директора администратор, как из меня — балерина. Понимание механизмов работы системы (руководство образования, способ взаимодействия различных уровней и линий ответственности) просто отсутствует. Бардак такой, что хоть стреляйся. Результат — школа вечно на грани закрытия. А страдают — детки