В общем-то ничего нового в таком подходе нет и, к сожалению, можно сказать, что это не теория, а практика. Например, если копнуть глубже область образования, то выясняется, что его реформа происходит под патронажем высшей школы экономики, (создана Е. Гайдаром). При этом реформа образования проводится в соответствии с соглашениями с МВФ, подписаными в 1992 году. Вот некоторые из рекомендаций МВФ: Вот некоторые из пунктов: - «закрыть педагогические институты и привлекать учителей из числа выпускников университетов»; - «закрыть профессиональные училища, которые не могут провести структурную перестройку»; - установить «минимальные стандарты гражданственности», которые сводились авторами доклада к «способности правильного чтения карт, объяснению на иностранном языке, правильному заполнению налоговых деклараций… этот список может также включать способность воспринимать русское искусство и литературу, а также терпимость к другим социальным группам»; - ввести «подушевое финансирование школ, исходя из уровня расходов на одного ученика» (Выводы из опыта внедрения системы подушевого финансирования в Самаре, Чувашии и Ярославле за период с 1997 по 2003 гг., – эксперимент оказался несостоятельным, переход на новую схему финансирования неизбежно приведёт к банкротству и закрытию ряда школ. - не повышать долю расходов на высшее или среднее профессионально-техническое образование в общем объеме ВВП - «передать ответственность за выбор учебных материалов из министерства самим школам» - устранить «несправедливость и неэффективность экзаменационной системы» («несправедливая» экзаменационная система заменена на ЕГЭ – «справедливую»; несмотря на полный провал ЕГЭ, г-н Кузьминов «видит за ним будущее» и сравнивает его по масштабу с гайдаровскими реформами – разумеется, исключительно в позитивном ключе) Подробнее, например тут: http://bachba.l....com/61903.html http://www.sovs...es/article/2758 Проще говоря, образование должно быть "рентабельным". Надо полагать, что по соображениям МВФ и здравоохранение должно быть "рентабельным". Т.е. приносить прибыль. "Нормальный" такой подход, не правда ли?