Дмитрий Медведев:

У нас сегодня в повестке — два приоритетных проекта по стратегическому направлению «Международная кооперация и экспорт». Начну с абсолютно нового для нас проекта, который посвящён экспорту услуг российского образования. Для нас нового, конечно. Ещё 30 лет назад, кстати, Советский Союз был лидером в сфере международного образования. Правда, это было связано с идеологией, к нам часто приезжали учиться представители государств, которые были крепко-накрепко связаны с Советским Союзом. Тем не менее факт остаётся фактом: мы были на серьёзных позициях.

Сейчас у нас где-то четвёртое-пятое место в мире по экспортным услугам. Лидируют США, потом идёт Британия, потом Франция, Германия, Австралия — у них одинаковый процент, потом Канада и Россия (приблизительно одинаково). Так что в этом смысле возможности у нас имеются, но их нужно наращивать. Тем более что, по прогнозам ЮНЕСКО, численность иностранных студентов в мире уже к 2025 году может перевалить за 7 млн человек. Это только студентов. Объёмы международного рынка образовательных услуг — это, конечно, миллиарды долларов. К примеру, американская высшая школа зарабатывает на иностранных студентах (в силу роли их образовательной системы) в 15 раз больше, чем тратит на неё Правительство Соединённых Штатов Америки. Там и система образования в значительной степени частная, тем не менее это показательно. Образование является пятой по значимости статьёй экспорта у них.

Очевидно, что в ближайшие годы конкуренция за иностранных учащихся будет усиливаться. Многими государствами эта работа заявлена в качестве стратегического национального приоритета.

И ещё один момент, который нужно иметь в виду: экспорт образования — это не только и даже не столько возможность заработать для университетов. Прежде всего это один из сильнейших факторов межличностных коммуникаций, расширение культурных контактов, привлечение в национальную экономику наиболее талантливых людей, которые, кстати, в ней могут и остаться, а в известной степени и просто выстраивание долгосрочной политики нашей страны.

Развитие экспорта образования — серьёзная национальная задача и для нашей страны, речь идёт о глобализации нашего образования. Нам есть что предложить, чему научить. В приоритетном проекте заложен комплекс мер по повышению привлекательности российской школы на международном рынке образовательных услуг.

В результате, по нашим прикидкам, к 2025 году мы сможем обучать иностранных студентов, аспирантов по российским программам, причём их должно стать больше в 3,5 раза.

 http://government.ru/news/27862/ 

Ну и наверно, за счёт и других стран, у которых на первом месте не наука:

Сирия, Ливан, Ирак, Палестина и другие государства недовольны низким проходным баллом для поступления в украинские университеты и институты на медицинские специальности, а также проблемами с доступом к интернатуре.

В правительстве Украины отметили тревожные сигналы, связанные с признанием украинских дипломов за рубежом. «Сегодня некоторые страны частично или полностью прекратили признание наших медицинских дипломов. Это, в частности, Сирия, Ливан, Ирак, Палестина и другие, откуда в наши медицинские вузы традиционно приезжают учиться много студентов. Такие решения объясняют низким баллом поступающих в медицинские вузы и отсутствием доступа к интернатуры», — заявила министр образования и науки Украины Лилия Гриневич.

По её словам, именно обучение по медицинскому профилю самое востребованное среди иностранных студентов: из 64 тысяч человек, поступивших в украинские учебные учреждения, почти 40% выбрали медицинские специальности. Резкое увеличение количества студентов украинских вузов из арабских стран произошло после массовых акций протестов, прокатившихся по государствам региона. В 2011 году количество зачисленных абитуриентов с Ближнего Востока и Северной Африки выросло на 60% по сравнению с показателями 2010 года.

Таким образом, студенты из стран, чьи власти отказываются признавать полученные ими дипломы медицинских вузов Украины, лишатся возможности выстраивать карьеру в качестве врача на Родине. В этом случае им придётся заниматься трудоустройством на Украине или государствах, где их документ о высшем образовании будет иметь юридическую силу.

Источник: rusnext.ru/news/1494589235

Это весьма позитивная статистика. В Россию приезжают талантливые молодые люди со всего света, при этом многие из них могут «осесть» у нас и внести свою лепту в развитие российской экономики. Даже если выпускники-иностранцы вернутся к себе домой, то о России у них явно будет мнение лучше, чем у большинства их соотечественников.