результаты [для уровня нашей сбороной] отнюдь не лучшие. но даже и так выбрались на 2-ю позицию. удачи ребятам!

Приятный сюрприз 61-ой олимпиады я считаю выступления Бразилии,Италии,так сказать «возвращение» Венгрии среди сильнейших,там где ее место,восходящий тренд польских школьников,я бы добавил серьезный прогресс Турции и не могу скрыть свое разочарование,что Болгария традиционно одна из сильнейших команд в области олимпиадной математики,регистрирует такие посредственные результаты в общекомандном соревновании за последние 8-10 лет,страна которая до 2010 г. находилась на 4-ом месте в вечном списке медалистов после СССР/России,КНР и США,завоевашую за все время 59 золотых медалей,это было феномен,маленькое государство было чуть ли не наравне с мастодонтами в этом турнире,а сегодня заняла 38-ое место,но меня не удивлияют вопросные тендеции,это закономерный результат,когда на протяжении 12 лет страну правят самые натуральные идиоты и простаки,когда самая примитивная милиционерщина,аррогантная ковбойщина и массовая пошлость захватили общественного сознания,когда настоящая интеллигенция была разгромлена,когда вопиющие невежды с манией величия занимают руководные посты-вещь характерная для любой колонии ЗМ,есть такая болгарская пословица: «тупой народ-слабое государство»,народ,который вообще не понимает в каком мире живет.К сожалению Украина тоже идет по этому пути,по пути колониального отупения ускоренными темпами,пока не достигнет точки невозврата.

Не надо путать олимпиадную математику для школьников и студентов с основными достижениями академической,фундаментальной или прикладной математики и.т.д.

Там гегорафическая расстановка «сил» совершенно другая,но и это бессмыслено, ибо любая наука представляет коллективное достижение человечества,интернациональное занятие,научное здание строилось и строится отовсюду.

…

Те которые проявляют интерес могут найти классическую генеалогию в математике,но лишь базовую,имена всех ученых практически невозможно искать,оттуда:

Математическая энциклопедия в 5 томах

Изд. «Советская энциклопедия». 1977

Your text to link here…

Конечно Россия могла бы справиться лучше,надеюсь правильные и точные выводы будут сделаны, но и этот результат достоен.Олимпиадная математика США и Китая находится на подъеме на протяжении нескольких десятилетий,Китай уже абсолютный рекордер по победам в ММО.С фаворитами все понятно,а подготовка и математическое образование в России есть куда расти,самое важное это постоянство,высокие критерии подбора и массовое распространение самых высоких критерий предметных олимпиад во всех школах,интеграция высшего и среднего образования,что уже и происходит структурно после реформ в области просвещения,со стороны министров-Ольги Васильевой и Михаила Кравцова,тут я считаю заложены прочные фундаменты для прогресса образования в целом.

Особо радует мощные программы и планы развития всего образования в стране,очень профессионально придуманные,помощь меценастких фондов,развитие естественных и профессионально-технических наук в частности, присутствуют надеюсь подпрограммы олимпиадного движения,всеобщее развитие гуманитарных наук тоже,это две ветви человеческого познания взаимосвязаны между собой.

Очень много оригинальных системных решений со стороны администрации,ведомств,Академии образования и педагогики,все эти великолепное иницативы прилагаются и они обязталеньо принесут положительные результаты,я вижу как и Владимир Владимирович буквально каждый день живо интересуется от проблем школьников,студентов,молодежи,сопереживает все вместе с ним,как старается создать вместе с госадминистрацией,с региональными властями ту творческую атмосферу необходимую для самореализации и профессионального удоволетворения людей,чтобы вернулся энтузиазм,любовь к учебе у молодых и более взрослых.С точки зрения системного подхода,по-моему скромному мнению, образование в России идет по правильному пути,синтезировав всего наилучшего из образовательных систем СССР и Царской России,вообще из прошлого, вместе с новыми методиками и материальными ресурсами,а также наилучшими образцами образовательного процесса со всего мира создается многогранная и многоступенчатая система просвещения, постоянного совершенствовавния и исправления ошибок,если вектор развития в просветительском деле будет продолжен и впредь,то образовательная система России обречена на успех.Посмотрим,но я оптимист,несмотря на субъективизм личного мнения,время покажет.

молодцы ребята!