MAX
Подпишись
стань автором. присоединяйся к сообществу!
12 июля 5245
32
termometrix Образование

Все участники сборной России завоевали золотые медали 56-й Международной олимпиады по физике

© cdn.10nauki.ru

Российская сборная завоевала пять золотых медалей 56-й Международной олимпиады по физике (IPhO), которая проходила с 4 июля в Колумбии.

[читать статью полностью...]

Кстати, а вы знали, что на «Сделано у нас» статьи публикуют посетители, такие же как и вы? И никакой премодерации, согласований и разрешений! Любой может добавить новость. А лучшие попадут в наш Телеграм @sdelanounas_ru. Подробнее о том как работает наш сайт здесь👈

Источник: наука.рф

Комментарии 46

Для комментирования необходимо войти на сайт

все комментарии
  • 1
    Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 19:15:42

    Со времен СССР на уровне городских, областных, а тем более международных олимпиадах побеждали совсем не те, кто учился по стандартной программе и сдавал стандартные экзамены. Это были ученики всяких экспериментальных школ, школ с углубленным изучением математики и физики, школьники занимавшиеся в заочных физматшколах, в частности при МФТИ, школьники посещавшие т.н. математические кружки и т. д.
    Обычному школьнику, учившемуся по обычной программе в обычной школе на перечисленных олимпиадах призовые места не грозили.
    Это я Вам как призер городских и областных олимпиад в конце 1070-х гг говорю.

    Отредактировано: Сергей Турчин~19:17 12.07.26
    #1319185 ↑
    • 0
      Нет аватара DimaY12.07.26 20:00:01

      Все верно. Но даже «ученики всяких экспериментальных школ, школ с углубленным изучением математики и физики, школьники занимавшиеся в заочных физматшколах, в частности при МФТИ, школьники посещавшие т.н. математические кружки и т. д.» не имели гарантий. Многое зависело от конкретного человека.

      #1319188 ↑
      • 0
        Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 21:31:13

        Если этот конкретный человек не занимался бы тем или иным способом математикой или физикой в удвоенном объеме по сравнению со стандартной школьной программой на олимпиаде ему кроме как курить бамбук делать бы было екчего.

        Отредактировано: Сергей Турчин~21:33 12.07.26
        #1319191 ↑
        • 0
          Нет аватара DimaY12.07.26 21:38:07

          У меня не было призерства на областной олимпиаде. На краевой было, но на областной не было. И участие в двух всесоюзах, правда без призрества. Конечно я ничего не понимаю.

          #1319193 ↑
          • -1
            Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 21:43:21

            И что, у Вас в школе не было кружка, сами Вы не читали самостоятельно каких-нибудь дополнительных книжек, журнал Квант, не решали задачки сверх программы и т. п.

            Отредактировано: Сергей Турчин~21:50 12.07.26
            #1319195 ↑
            • 0
              Нет аватара DimaY12.07.26 21:57:43

              У меня в школе не было профильного кружка. У нас школа специализировалась на другом предмете. Журнал Квант я тоже не читал. Я не физик и не математик. Но были другие возможности. Другая литература, включая периодику.

              #1319196 ↑
              • 0
                Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:05:24

                Если Вы участвовали и добивались успехов не в физико-математических олимпиадах, а в каких=то других, то мы говорим о разных сущностях.

                Сказали А, так скажите и Б, что это за предмет и в чем состояла специализация Вашей школы, а также какими ресурсами Вы пользовались сверх школьных учебников и программы. В любом случае Вы сами сказали, что Вы не ограничивались школьной программой.

                #1319197 ↑
                • 2
                  Нет аватара DimaY12.07.26 22:19:49

                  Ок. Специализация моей школы- английский язык. До щести уроков в неделю. Точнее пять уроков английского и 1 урок английской литературы.

                  Ресурсы которыми я пользовался: Малая академия Красноярского госуниверситета. Кружок по химии Красноярского Технологического института, КЛШ. Ну и УПК по специальности библиотекарь, что давало неограниченный доступ к литературе. Плюс домашняя библиотека и не имей сто рублей, а имей сто друзей.

                  Отредактировано: DimaY~22:22 12.07.26
                  #1319198 ↑
                  • 0
                    Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:32:53

                    Тогда о чем мы с Вами спорим? Точнее в чем Ваша критика моего первого сообщения?
                    Вы ведь как и я сказали, что много и упорно занимались своим предметом далеко за рамками стандартной школьной программы с привлечением внешних ресурсов.

                    Со мной вместе на курсе училось большое количество выпускников сельских школ, но все они либо занимались в ЗФТШ, либо каким-то иным способом занимались самостоятельно физикой и математикой. Естественно у них были были неплохие способности плюс ко всему этому.

                    #1319201 ↑
                    • 0
                      Нет аватара DimaY12.07.26 22:40:56

                      Я Вас не критиковал, только заметил, что результаты олимпиад определялись не только фактом обучения во внешкольных учебных активностях, но и тем, что человек делал лично, непосредственно на олимпиаде.

                      #1319203 ↑
                      • 0
                        Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:50:05

                        Естественно. Задачки-то надо было решать, а не только кичиться знаменитой в городе физматшколой или тем, что занимаешься с использованием умных книг и задачников.
                        Но багаж на пятерки освоенной стандартной школьной программы на олимпиаде ничем не поможет.

                        Отредактировано: Сергей Турчин~23:44 12.07.26
                        #1319204 ↑
                      • 0
                        shigorin shigorin17.07.26 11:39:39
                        но и тем, что человек делал лично, непосредственно на олимпиаде


                        разумеется; и здесь стоит добавить, что научные олимпиады оказались тоже спортом -- со своим допингом (от банального чёрного шоколада до «адской смеси» фанты с растворимым кофе), своей важностью оценки сложности задач и последовательности их решения, своими частичными баллами за неполные решения… про всё это тоже надо было знать

                        #1319410 ↑
                    • -4
                      Нет аватара Vodnyj.turist13.07.26 07:57:26

                      А он любит спорить, осбенно когда не понимает о чем написано! Одно слово библиотекарь, читает много понимает не все)   

                      #1319214 ↑
        • 1
          Roman Wyrzykowski Roman Wyrzykowski12.07.26 21:41:41

          Это естестественно — результата без дополнительной работы не получишь. И это в общем-то справедливо.

          #1319194 ↑
          • 1
            Виктор Попович Виктор Попович15.07.26 05:47:41

            Вы абсолютно правы. В течение трех лет доця осваивала биологию практически ежедневно по 10-12 часов. С целью доказать своему любимому, что и она умеет работать мозгами. Любовь — это великая сила.

            #1319316 ↑
            • 0
              Нет аватара Лексур15.07.26 17:14:05

              Вы всё-же объясните, кто такая, или такой, доЦя? Доцент?

              #1319346 ↑
            • 0
              shigorin shigorin17.07.26 11:41:21
              С целью доказать своему любимому, что и она умеет работать мозгами


              ох, а ему это вообще важно было?    
              девчонки -- не мальчишки, их сила в другом совсем (мы вот «тридцать кило» эмоций даже не поднимем, а они таскают их, как мы тридцать кило рюкзака в гору); и это замечательно

              #1319412 ↑
    • 1
      Roman Wyrzykowski Roman Wyrzykowski12.07.26 21:37:47

      Это понятно — одни занимаются больше и имееют лучшие способности, а другие занимаются меньше или имеют меньше способости. Жизнь правда вносит свои коррективы — есть еще такие факторы как черты характера, психика …

      Но способности и таланты все-таки много значать и без них нпр. в математике не добешься сильных результатов — поэтому таланты нужно вскрывать и потом поддерживать.

      #1319192 ↑
    • 2
      Виктор Попович Виктор Попович15.07.26 05:40:15

      Опять я про свою доцю. Она училась в СШ № 30 г. Луганска. Это обычная школа. Для успеха ребенка важны три фактора: ученик, его учитель, его родители.

      #1319315 ↑
      • 0
        shigorin shigorin17.07.26 11:44:36
        Для успеха ребенка важны три фактора: ученик, его учитель, его родители


        понял ещё такое когда-то: настоящий учитель тот, который любит предмет и любит детей -- такого и задняя парта услышит

        #1319413 ↑
    • 0
      shigorin shigorin17.07.26 11:37:32

      подтверждаю (стосорокпятка)

      #1319409 ↑