MAX
Подпишись
стань автором. присоединяйся к сообществу!
12 июля 5245
32

Все участники сборной России завоевали золотые медали 56-й Международной олимпиады по физике

© cdn.10nauki.ru

Российская сборная завоевала пять золотых медалей 56-й Международной олимпиады по физике (IPhO), которая проходила с 4 июля в Колумбии.

Сборная достойно представила Россию на одном из самых престижных интеллектуальных состязаний мира, которое объединило участников из 91 страны. Физика входит в число дисциплин, которые являются основой для технологического лидерства.

Российскую делегацию на олимпиаде возглавил директор по довузовской подготовке Московского физико-технического института (МФТИ) Виталий Шевченко. Его заместители — учитель физики Физтех-лицея имени П.Л. Капицы Антон Вергунов и представители МФТИ Арсений Пикалов, Ярослав Поздняк и Федор Цыбров.

Кстати, а вы знали, что на «Сделано у нас» статьи публикуют посетители, такие же как и вы? И никакой премодерации, согласований и разрешений! Любой может добавить новость. А лучшие попадут в наш Телеграм @sdelanounas_ru. Подробнее о том как работает наш сайт здесь👈

Источник: наука.рф

Комментарии 46

Для комментирования необходимо войти на сайт

  • -4
    Нет аватара Vodnyj.turist12.07.26 17:50:48

    к сожалению это не школьники в прямом понимании этого слова! а в школе ЕГЭ

    • 3
      Нет аватара DimaY12.07.26 18:10:02

      Вы когда-нибудь участвовали в олимпиадах по какому нибудь предмету? По физике, математике, химии…

      • -4
        Нет аватара Vodnyj.turist12.07.26 18:58:39

        какое это имеет отношение к моему коменту?

        • 1
          Нет аватара DimaY12.07.26 19:53:29

          Прямое. Причем здесь ЕГЭ и олимпиады по предметам? Пустил ветру и уже красавец! Вот когда сможете разбираться в физике на уровне этих ребят, тогда и сможете о чём то судить.

          • -4
            Нет аватара Vodnyj.turist12.07.26 20:56:53

            Пока в обычных школах будет такое образование как сейчас, все эти потуги имеют очень мало общего с действительностью тк многие из этих талантливых ребят как обычно поедут за бугор ! Не имею ничего против олимпийцев, но надо иметь хотя бы нормальный уровень преподования о обычных школах, а то будет не из кого отбирать)

            • 1
              Нет аватара DimaY12.07.26 21:23:36

              А почему бы Вам не пойти в школу преподавать? Или нет не выполнимой работы для человека, который не собирается её делать сам?

              Насчет талантливых ребят, которые, как обычно поедут за бугор. Я был олимпиадником. Живу и работаю в России, хотя был в 34 странах. Моя дочь олимпиадница, живет и работает в России, хотя тоже много где была.

              Систему образования критиковать легко и даже популярно.

              «Мы все учились понемногу, Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитанием, слава богу, у нас немудрено блеснуть.» А.С Пушкин.

              Я преподавал в ВУЗе 12 лет, моя дочь действующий преподаватель в ВУЗе. Ни для нее, ни для меня это не было никогда основным доходом.

              А Вы кто? Греби веслом, турист.

              • -5
                Нет аватара Vodnyj.turist12.07.26 22:21:52

                ВЫ чего так взбеленились )? статистка как раз показывет обратное, а уж за современное преподование лучше бы помолчали преподователь)

                • 0
                  Нет аватара DimaY12.07.26 22:30:50

                  Марк Твен в публикации «Главы моей автобиографии» в журнале «Североамериканское обозрение» 5 июля 1907 года приписал высказывание «Существуют три вида лжи: ложь, наглая ложь и статистика».

                  Вы о какой статистике говорите? Я Могу статистикой доказать смертельную опасность употребления маринованных огурцов и то что Вы не существуете вообще.

                  Что Вы знаете об современном образовании в России вообще? И с чем сравниваете?

                  • -5
                    Нет аватара Vodnyj.turist12.07.26 23:04:07

                    Вы толи тупите, толи делаете вид, глупо отрицать очевидное. Мы многое что изобрели и даже получали Нобелевки, тока чтото реализации технологий нами изобретенных все как-то не у нас!!! И мой комент косался именно этого. Засим заканчиваем диспут как бесперспективный.

                    • 1
                      Нет аватара DimaY12.07.26 23:12:47

                      Это понятно, что Вы хотите закончить диспут, потому что Вы не правы и знаете это. И знаете, что если мы продолжим, то что я Вас мехом внутрь выверну.

                      Кстати, а Вы Гребубля или Гребибля?

                      • -2
                        Нет аватара Vodnyj.turist13.07.26 07:36:11

                        повеселил выворачиватель )) и я вам не хамил олень)

                    • 3
                      Нет аватара МихаилМ16.07.26 18:49:53

                      Это не диспут бесперспективный, а ваш первоначальный наброс про ЕГЭ. В ни в образовании, ни в олимпиадной подготовке. ни в ЕГЭ ничего не смыслите.

                      И даже смелости нет признать это.

                  • Комментарий удалён
                • 1

                  У меня доця в 2021 году побеждала на Международной олимпиаде по биологии в Бельгии.

      • 0
        shigorin shigorin17.07.26 11:37:07

        как доброволец ANNA-News, в школьные годы участвовавший и занимавший места на республиканских (а также турист, в том числе и чуточку водный) -- могу отметить, что данный организм куда больше напоминает укронабросчика, осторожненько работающего с казахского IP, чем собственно нормального доброго русского человека

    • 1
      Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 19:15:42

      Со времен СССР на уровне городских, областных, а тем более международных олимпиадах побеждали совсем не те, кто учился по стандартной программе и сдавал стандартные экзамены. Это были ученики всяких экспериментальных школ, школ с углубленным изучением математики и физики, школьники занимавшиеся в заочных физматшколах, в частности при МФТИ, школьники посещавшие т.н. математические кружки и т. д.
      Обычному школьнику, учившемуся по обычной программе в обычной школе на перечисленных олимпиадах призовые места не грозили.
      Это я Вам как призер городских и областных олимпиад в конце 1070-х гг говорю.

      Отредактировано: Сергей Турчин~19:17 12.07.26
      • 0
        Нет аватара DimaY12.07.26 20:00:01

        Все верно. Но даже «ученики всяких экспериментальных школ, школ с углубленным изучением математики и физики, школьники занимавшиеся в заочных физматшколах, в частности при МФТИ, школьники посещавшие т.н. математические кружки и т. д.» не имели гарантий. Многое зависело от конкретного человека.

        • 0
          Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 21:31:13

          Если этот конкретный человек не занимался бы тем или иным способом математикой или физикой в удвоенном объеме по сравнению со стандартной школьной программой на олимпиаде ему кроме как курить бамбук делать бы было екчего.

          Отредактировано: Сергей Турчин~21:33 12.07.26
          • 0
            Нет аватара DimaY12.07.26 21:38:07

            У меня не было призерства на областной олимпиаде. На краевой было, но на областной не было. И участие в двух всесоюзах, правда без призрества. Конечно я ничего не понимаю.

            • -1
              Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 21:43:21

              И что, у Вас в школе не было кружка, сами Вы не читали самостоятельно каких-нибудь дополнительных книжек, журнал Квант, не решали задачки сверх программы и т. п.

              Отредактировано: Сергей Турчин~21:50 12.07.26
              • 0
                Нет аватара DimaY12.07.26 21:57:43

                У меня в школе не было профильного кружка. У нас школа специализировалась на другом предмете. Журнал Квант я тоже не читал. Я не физик и не математик. Но были другие возможности. Другая литература, включая периодику.

                • 0
                  Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:05:24

                  Если Вы участвовали и добивались успехов не в физико-математических олимпиадах, а в каких=то других, то мы говорим о разных сущностях.

                  Сказали А, так скажите и Б, что это за предмет и в чем состояла специализация Вашей школы, а также какими ресурсами Вы пользовались сверх школьных учебников и программы. В любом случае Вы сами сказали, что Вы не ограничивались школьной программой.

                  • 2
                    Нет аватара DimaY12.07.26 22:19:49

                    Ок. Специализация моей школы- английский язык. До щести уроков в неделю. Точнее пять уроков английского и 1 урок английской литературы.

                    Ресурсы которыми я пользовался: Малая академия Красноярского госуниверситета. Кружок по химии Красноярского Технологического института, КЛШ. Ну и УПК по специальности библиотекарь, что давало неограниченный доступ к литературе. Плюс домашняя библиотека и не имей сто рублей, а имей сто друзей.

                    Отредактировано: DimaY~22:22 12.07.26
                    • 0
                      Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:32:53

                      Тогда о чем мы с Вами спорим? Точнее в чем Ваша критика моего первого сообщения?
                      Вы ведь как и я сказали, что много и упорно занимались своим предметом далеко за рамками стандартной школьной программы с привлечением внешних ресурсов.

                      Со мной вместе на курсе училось большое количество выпускников сельских школ, но все они либо занимались в ЗФТШ, либо каким-то иным способом занимались самостоятельно физикой и математикой. Естественно у них были были неплохие способности плюс ко всему этому.

                      • 0
                        Нет аватара DimaY12.07.26 22:40:56

                        Я Вас не критиковал, только заметил, что результаты олимпиад определялись не только фактом обучения во внешкольных учебных активностях, но и тем, что человек делал лично, непосредственно на олимпиаде.

                        • 0
                          Сергей Турчин Сергей Турчин12.07.26 22:50:05

                          Естественно. Задачки-то надо было решать, а не только кичиться знаменитой в городе физматшколой или тем, что занимаешься с использованием умных книг и задачников.
                          Но багаж на пятерки освоенной стандартной школьной программы на олимпиаде ничем не поможет.

                          Отредактировано: Сергей Турчин~23:44 12.07.26
                        • 0
                          shigorin shigorin17.07.26 11:39:39
                          но и тем, что человек делал лично, непосредственно на олимпиаде


                          разумеется; и здесь стоит добавить, что научные олимпиады оказались тоже спортом -- со своим допингом (от банального чёрного шоколада до «адской смеси» фанты с растворимым кофе), своей важностью оценки сложности задач и последовательности их решения, своими частичными баллами за неполные решения… про всё это тоже надо было знать

                      • -4
                        Нет аватара Vodnyj.turist13.07.26 07:57:26

                        А он любит спорить, осбенно когда не понимает о чем написано! Одно слово библиотекарь, читает много понимает не все)   

          • 1
            Roman Wyrzykowski Roman Wyrzykowski12.07.26 21:41:41

            Это естестественно — результата без дополнительной работы не получишь. И это в общем-то справедливо.

            • 1

              Вы абсолютно правы. В течение трех лет доця осваивала биологию практически ежедневно по 10-12 часов. С целью доказать своему любимому, что и она умеет работать мозгами. Любовь — это великая сила.

              • 0
                Нет аватара Лексур15.07.26 17:14:05

                Вы всё-же объясните, кто такая, или такой, доЦя? Доцент?

              • 0
                shigorin shigorin17.07.26 11:41:21
                С целью доказать своему любимому, что и она умеет работать мозгами


                ох, а ему это вообще важно было?    
                девчонки -- не мальчишки, их сила в другом совсем (мы вот «тридцать кило» эмоций даже не поднимем, а они таскают их, как мы тридцать кило рюкзака в гору); и это замечательно

      • 1
        Roman Wyrzykowski Roman Wyrzykowski12.07.26 21:37:47

        Это понятно — одни занимаются больше и имееют лучшие способности, а другие занимаются меньше или имеют меньше способости. Жизнь правда вносит свои коррективы — есть еще такие факторы как черты характера, психика …

        Но способности и таланты все-таки много значать и без них нпр. в математике не добешься сильных результатов — поэтому таланты нужно вскрывать и потом поддерживать.

      • 2

        Опять я про свою доцю. Она училась в СШ № 30 г. Луганска. Это обычная школа. Для успеха ребенка важны три фактора: ученик, его учитель, его родители.

        • 0
          shigorin shigorin17.07.26 11:44:36
          Для успеха ребенка важны три фактора: ученик, его учитель, его родители


          понял ещё такое когда-то: настоящий учитель тот, который любит предмет и любит детей -- такого и задняя парта услышит

      • 0
        shigorin shigorin17.07.26 11:37:32

        подтверждаю (стосорокпятка)

  • 2
    Roman Wyrzykowski Roman Wyrzykowski12.07.26 22:36:46

    Чтобы побеждать иди хотя бы приично выступать в таких олимпиадах не хватить обычной школьной программы.
    И это касается любой страны мира.

    Это состязания для особо одаренных и еще много занимающихся. Даром это не дается.

    • 2
      Нет аватара DimaY12.07.26 23:06:10

      Я расскажу историю из жизни.

      Предстояла региональная олимпиада. Ко мне приехал друг из другого города, тоже участник. Мы перед олимпиадой не спали, нам было о чём поговорить. Мы пришли на олимпиаду слегка ошалевшие с недосыпу, ржем как кони, оба выглядим не очень интеллигентно, а вокруг куча очень приличных ребят и девчат, в очёчках, с тетрадками. И тут мы — Бивис и Бадхед. Я посмотрел на это и сказал своему другу, нам конец.

      На втором туре, мы незнакомых лиц не видели. И оба стали призерами.

      • 0
        Нет аватара Vodnyj.turist13.07.26 07:59:12

        Можно поинтересоваться? олимпиада по какому направлению.

      • 1
        Сергей Турчин Сергей Турчин14.07.26 09:17:04

        Во время вступительных экзаменов в МФТИ я проиграл всю ночь с другими абитурами в Монополию. Вот идиот-то был. Скорее всего балл на этом потерял. Но пронесло.
        И, кстати, про примерных отличников, в том числе с золотыми медалями — картина типичная.

        • 0
          shigorin shigorin17.07.26 11:45:57

          у нас тоже бывали посиделки с друзьями из других городов -- после них-то та жуткая бодяга с фантой и выручила (хотя вроде выводы сделали и больше не повторяли)

    • 2

      Опять про доцю. Весной выпускного класса (10-го) она действительно освоила биологию в полном объеме трех курсов пед- и мединститутов Луганска по различным специализациям.

  • 1
    Нет аватара alexm15.07.26 13:46:44

    Ребята молодцы, интересно узнать: из каких они школ.
    А Ваш спор уже давно перетек в сферу: САМ ДКРАК.
    Если действительно интересует вопрос, то можно посмотреть:
    https://www.for...ogo-obrazovania
    https://cyberle...v-rossii/viewer
    разные походы, но …

    • 1
      shigorin shigorin17.07.26 11:48:20

      да это мясобот очередной набежал воду мутить, сдаётся мне.
      как комод нескольких ресурсов такое наблюдаю регулярно -- причём порой на куда более аккуратном уровне, явно более высокооплачиваемые особи