стань автором. присоединяйся к сообществу!
  •  © apkholding.ru

    17 марта 2020 года Группа компаний «Агропромкомплектация» представила в г. Дмитриев Курской области новый «Многофункциональный центр прикладных квалификаций», целью которого станет повышение квалификации действующих специалистов, и провела презентацию собственных направлений деятельности.

    Проект осуществлён совместно с Дмитриевским агротехнологическим колледжем.

    «Агропромкомплектация» — один из лидеров инвестиционных проектов на территории Курской области. В новом учебном корпусе прекрасные залы, учебные классы, а в ближайшем будущем здесь появится новая техника и самое современное оборудование для обучения студентов.

    2 читать дальше

  •  © phototass2.cdnvideo.ru

    Около 13 тыс. ноутбуков с российским программным обеспечением «МойОфис Образование» получили свыше 700 школ в 10 регионах России в рамках национального проекта «Образование». Об этом сообщили в пресс-службе Российской компании «Новые облачные технологии», которая принимает участие в оснащении школ бесплатным оборудованием и ПО.

    «По состоянию на конец февраля 2020 года, было поставлено 12 898 ноутбуков с „МойОфис Образование“ в 762 школы. Оборудование приобретались для оснащения учебных классов, а также для учителей и управленческого персонала учебных заведений. Общая стоимость компьютеров превысила 488,8 миллионов рублей», — говорится в сообщении.

    Уточняется, что технику получили школы Чечни, Свердловской, Иркутской, Архангельской, Тамбовской, Нижегородской, Вологодской, Московской областей, а также Дагестана.

    «МойОфис» позиционируется как замена аналогичного продукта Microsoft. При этом, как уточнили в компании,"МойОфис Образование" - это программное обеспечение, которое было разработано специально для образовательных учреждений. Оно позволяет работать с текстовыми документами, электронными таблицами и презентациями, а также позволяет преподавателям проводить интерактивные уроки и улучшает взаимодействие с учениками.

    По мнению генерального директора Российской компании «Новые Облачные Технологии», учебные программы стоит создавать именно на базе отечественного софта. «Дети должны получать доступ к лучшим технологиям. Российское ПО развивается, и уже сейчас можно выбирать из множества решений, которые закрывают большой пул образовательных задач», — привели его слова в пресс-службе компании.

    17 читать дальше

  •  © edu.gov.ru

    В Бухаресте (Румыния) подведены итоги 12-й Международной математической олимпиады (Romanian Master of Mathematics). Пять золотых медалей завоевала сборная Российской Федерации.

    Обладателями золотых медалей стали:

    Иван Гайдай-Турлов («Пятьдесят седьмая школа», г. Москва)

    Данила Дёмин (гимназия № 8, г. Сочи);

    Константин Мясников (физико-математический лицей № 31, г. Челябинск);

    Данил Сибгатуллин (лицей № 131, г. Казань);

    Максим Туревский (Президентский физико-математический лицей № 239, г. Санкт-Петербург).

    4 читать дальше

  • -Строители завершили бетонирование перекрытия на отметке -0,050 вспомогательного реакторного здания энергоблока № 2. Это начальный этап сооружения одного из основных строительных объектов второго «ядерного» острова Курской АЭС-2.

    -Строительство ТЭЦ в Совгавани выполнено на 90%

    -По технологическим системам первого блока Белорусской АЭС идут пусконаладочные работы, комплексные испытания, начата опытно-промышленная эксплуатация.Степень готовности второго энергоблока оценивается в 70 процентов.

    -Дипломы НИЯУ МИФИ о высшем образовании в сфере атомной энергетики получил третий выпуск студентов из Турции

     © publicatom.ru

    Курская АЭС-2

    0 читать дальше

  •  © russkiymir.ru

    Российские школьники завоевали 58 медалей на XVI Международной Жаутыковской олимпиаде по физике, математике и информатике в Алма-Ате. Олимпиада собрала в Казахстане 84 команды из 21 страны мира.

    Олимпиада принесла российским участникам 21 золотую медаль. Успешнее всего сборная проявила себя в физике, завоевав 14 наград высшего достоинства и более половины всех наград, полученных россиянами. В соревнованиях по информатике россияне четырежды поднимались на верхнюю ступень почёта, а в математической категории удостоились трёх золотых наград.

    По условиям олимпиады, численность команды не должна превышать семи школьников и 1-2 наставников. Информационный портал «Русский мир» сообщал о том, что в середине декабря сборная российских школьников одержала командную победу на международной олимпиаде по точным наукам в Баку. Россияне завоевали шесть золотых и две серебряные медали, успеха добились школьники из Москвы, Санкт-Петербурга и Мордовии.

    0 читать дальше

  • В 2015 был запущен проект по созданию «Кванториумов», а уже в 2020 году их количество превысило сотню.

    ©Видео с youtube.com/ https://www.youtube.com/embed/aMezh9kTwy8

    11 читать дальше

  •  © nso.ru

    7 февраля 2020 в Новосибирской области состоялось открытие Новосибирского подразделения учебного центра профессиональных квалификаций Российских железных дорог — здесь будут готовить представителей 19 профессий, в том числе сигналистов, стропальщиков и машинистов ЖДСМ.

    В новом центре имеются учебные аудитории, кабинеты и залы автоматики и телемеханики, устройства и текущего содержания железнодорожного пути, малой механизации, дефектоскопии, интерактивного класса, учебного полигона.

    1 читать дальше

  •  © stolica-s.su

    Центр, откртый в Саранске, создан в рамках федерального проекта «Успех каждого ребёнка» нацпроекта «Образование» с учётом опыта образовательного фонда «Талант и успех». На создание Центра было выделено и своевременно освоено 215,7 млн рублей.

    В том числе из федерального бюджета — 211,4 млн рублей, из республиканского — 4,3 млн рублей, из внебюджетных средств — 15 млн.

    2 читать дальше

  •  © adygheya.ru

    В республиканской столице состоялось открытие Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

    На ремонт и оснащение здания Центра было направлено 42 млн. рублей из федерального и регионального бюджета. Здесь созданы необходимые условия для изучения передовых образовательных программ, освоения и внедрения индивидуальных подходов к обучению, направленных на раскрытие способностей каждого ребенка.

    0 читать дальше

  •  © sun9-27.userapi.com

    Региональный центр выявления и поддержки одаренных детей «Полярис-Адыгея» создан в рамках реализации нацпроекта «Образование». На эти цели было направлено около 230 млн рублей. При организации работы «Полярис-Адыгея» использовалась модель Образовательного центра «Сириус».

    Всего в центре создано 17 лабораторий по самым разным направлениям науки, искусства и спорта. Они расположены в Бизнес-инкубаторе Адыгейского госуниверситета, а также в Майкопском технологическом университете.

    2 читать дальше

  • Середина 90-х для экспорта российского образования стала точкой наибольшего спада — количество иностранных студентов-очников в отечественных вузах в 1995-1996 академическом году составило чуть более 52 тыс. — это меньше, чем даже результаты вузов РСФСР конца 70-х годов прошлого века (1). Однако эта точка стала и началом последующего непрерывного роста количества иностранцев, выбиравших для получения высшего образования российские вузы: кривая ежегодной статистики образовательного экспорта, начиная с 1995 года, росла непрерывно. И уже спустя десятилетие, к середине 2000-х, отечественные вузы наверстали упущенное: впервые число иностранных студентов превысило советские рекорды образовательного экспорта сначала в количественном, а к 2012-2013 академическому году и в процентном соотношении. А в 2014-2015 академическом году доля иностранных студентов от общего количества студентов в российских вузах (5,4%) превысила аналогичный показатель СССР вдвое — 2,6% (см. рис. 1).

    Рисунок 1. Доля иностранныx студенов (очного и заочного обучения в вузах СССР, РСФСР, РФ), тыс.чел., %

    Доля иностранныx студеновДоля иностранныx студенов © akvobr.ru

    20 читать дальше

  • По итогам 2019 года российские университеты существенно расширили свое представительство в ведущих мировых рейтингах. Важнейший вклад в рейтинговые успехи российской высшей школы внесли университеты — участники Проекта повышения конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Проекта 5-100). Одним из главных достижений в сфере повышения глобальной конкурентоспособности, которое было отмечено мировыми рейтинговыми агентствами, является увеличение числа российских университетов в топ-100 ведущих мировых рейтингов: с 11 в 2018 году до 14 в 2019 году.

    В 2019 году впервые в топ-100 предметных рейтингов вошли КФУ (в рейтинг THE «Образование»), МГАХ (рейтинг QS «Исполнительские виды искусства»), ТПУ (рейтинг ARWU «Машиностроение»). Два из трех обозначенных вузов — университеты — участники Проекта 5-100.

    Еще одно важное достижение российской высшей школы в 2019 году — расширение представительства российских университетов в топ-300, топ-400 и топ-500 институциональных рейтингов: с шести до семи, с 10 до 13 и с 15 до 16 соответственно.

    Необходимо отметить, что увеличение числа российских вузов в данных рейтинговых диапазонах произошло благодаря университетам — участникам Проекта 5-100. Расширение представительства российских университетов в институциональных рейтингах важно с точки зрения выполнения целевого показателя национального проекта «Образование»: к 2024 году Россия должна войти в десятку сильнейших стран по присутствию университетов в топ-500 глобальных рейтингов университетов.

    По итогам 2019 года Россия по данному показателю находится на 12-м месте.

    1 читать дальше

  •  © s9.stc.all.kpcdn.net

    На базе Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова (БГТУ), вошедшего в государственную программу «Опорные университеты» и в национальный проект «Национальный образовательный центр (НОЦ)», открылся первый в регионе учебно-ресурсный центр для специалистов строительной отрасли.

    Это совместный проект БГТУ им. В. Г. Шухова и ТЕХНОНИКОЛЬ, ведущего международного производителя строительных материалов и систем. Центр направлен на обучение студентов и повышение квалификации специалистов строительной отрасли в соответствии с актуальными требованиями рынка и международными стандартами. По предварительной оценке, ежегодно в центре будут проходить обучение порядка 1 000 человек. Образовательные программы в центре практико-ориентированные. Учащиеся смогут получить навыки работы с современными материалами, технологиями и программами.

    После успешной сдачи экзаменов — сертификат, подтверждающий повышение квалификации в выбранной субспециализации. Для закрепления практических навыков в центре организовано специальное пространство. В рамках семинаров учащиеся смогут потренироваться в укладке кровли, выполнении фасадных и других видов работ.

    0 читать дальше

  •  © mosreg.ru

    5 ноября 2019 г. был открыт техникум Hino в городском округе Химки.

    Учебное заведение стало базовой площадкой для подготовки кадров компании «Хино Моторс». Соответствующее соглашение было подписано 24 апреля в рамках церемонии начала строительства завода по производству японских грузовиков в Подмосковье.

    В учебном заведении планируется готовить специалистов по следующим профессиональным компетенциям: мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, работник конвейера по сборке автомобилей, наладчик производственных линий, контролеров качества производственной линии. Для этого разработано 11 модульных программ в соответствии со стандартами Hino. Занятия будут проходить в учебно-тренировочном комплексе, оснащенном специальным оборудованием, отвечающим запросам компании. Здания техникума обустроены и отремонтированы за счет средств бюджета Московской области.

    В рамках соглашения о взаимодействии техникум под нужды учебно-тренировочного комплекса HINO оснастил производственные мастерские, обустроив 330,7 м² площадей.

    1 читать дальше

  •  © www.amurobl.ru

    Тренировочная площадка — совместный проект «Амурского многофункционального центра профессиональных квалификаций» и компании «Транснефть-Дальний Восток», при поддержке которой был построен учебный корпус.

    Сейчас здесь располагаются учебные стенды для изучения основ работы с герметизаторами, аппаратами для резки труб большого диаметра. Для зоны работы на высоте закуплено страховочное огнеупорное оборудование. Оформлены стенды по охране труда, пожарной безопасности.

    0 читать дальше

  •  © vologda-oblast.ru

    В ноябре 2019 года открыт Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи области, на базе которого ежегодно будет заниматься около 4000 ребят из разных уголков Вологодской области.

    Центр располагается на трех площадках. На площади в полторы тысячи квадратных метров находятся три лаборатории по химии, физике и биологии, современные лектории, кабинеты по робототехнике и 3D-моделированию, а также зона коворкинга. Особый интерес юных биологов вызывает «живая фитостена», на которой высажено несколько видов растений.

    Часть лабораторий и аудиторий разместились также на базе «Вологодского многопрофильного лицея», который стал оператором Центра, а жить одаренные дети будут в современном кампусе «Вологодского института развития образования».

    Образовательные программы центра рассчитаны на школьников с 5 по 11 классы.

    1 читать дальше

  • В завершение года начали работу Центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Чехии, Индонезии, Боснии и Герцеговине и во Вьетнаме.

     © edu.gov.ru

    Центры открытого образования на русском языке и обучения русскому языку призваны стать одной из главных зарубежных площадок проведения образовательных и культурно-просветительских мероприятий, в числе которых уроки русского языка как иностранного, курсы повышения квалификации для педагогов, а также фестивали, посвящённые системе российского образования, науке и культуре.

    Образовательная программа Центров в целом сформирована таким образом, чтобы учащиеся достигли достаточного уровня владения русским языком и могли продолжить обучение в российских учебных заведениях, в том числе в российских университетах, институтах и академиях. Всем обучающимся будут предоставлены учебно-методические пособия по русскому языку, сами Центры оснащены необходимым оборудованием.

    2 читать дальше

  •  © neftegaz.ru

    Роснедра утвердили экспертное заключение Госкомиссии по запасам (ГКЗ) по подсчёту запасов углеводородов Крузенштернского газоконденсатного месторождения.

    По итогам геологоразведочных работ, выполненных Газпром геологоразведкой, извлекаемые запасы газа промышленных категорий С1 + С2 на Крузенштернском месторождении увеличены на 360 млрд м3 (на 22%) — с 1,64 трлн м3 до 2 трлн м3.

    7 читать дальше

  • Официально объявлен выпуск операционной системы Альт Образование 9.0 для отечественной платформы «Эльбрус», примечательный встроенной поддержкой многоместных конфигураций на серийно поставляемых МЦСТ машинах на основе «Эльбрус 801-РС» с двумя или тремя графическими картами Radeon RX 570/580, R7 240, R5 230.

    Альт Образование 9.0 для ЭльбрусАльт Образование 9.0 для Эльбрус © Фото из открытых источников

    21 читать дальше

  • Группа Компаний «СПИКОМ» является российским производителем промышленных портальных станков для термической резки металла серии «УЛЬТРАТЕРМ».

    Со своими станками мы в 90% случаев предлагаем источники плазмы широко известного мирового производителя HYPERTHERM (США).

    В последнее время разные российские торгующие компании присылают нам на тестирование источники других производителей, мы выделили из них интересный источник Telwin Superior Plasma 100 (Италия). Ниже видео плазменной резки металла толщиной 2мм на станке ULTRATHERM MTRP-1530.

    ©Видео с youtube.com/ https://www.youtube.com/embed/KL8lm7iPud0

    Также прилагаем видео резки металла толщиной 10мм источником плазмы HYPERTHERM PMX45XP на станке ULTRATHERM MTRP-1530.

    0 читать дальше